I nostri obiettivi

Cosa cambia

Vogliamo proporre una tutela per chi soffre di dismenorrea severa o altre condizioni legate al ciclo che rendano difficile frequentare normalmente le lezioni.

Come lo faremo

Presenteremo una proposta per prevedere fino a due giorni al mese nei casi certificati, con una procedura chiara e rispettosa della privacy. La porteremo alla Dirigenza e agli organi competenti per valutarne l’inserimento nella regolamentazione dell’Istituto.

Cosa cambia

Vogliamo proporre un massimo di tre verifiche scritte programmate a settimana, evitando quando possibile di concentrarle in giorni consecutivi. Non significa studiare meno: significa studiare meglio.

Come lo faremo

Porteremo la proposta agli organi scolastici competenti, chiedendo maggiore programmazione sul registro elettronico e coordinamento tra le materie. Raccoglieremo anche le segnalazioni degli studenti nei casi di sovraccarico.

Cosa cambia

Vogliamo rendere strumenti di Intelligenza Artificiale avanzata più accessibili agli studenti, trasformandoli in veri strumenti di apprendimento.

Come lo faremo

Verificheremo quali piattaforme possano essere offerte gratuitamente o tramite account scolastici. Proporremo inoltre formazione su IA, ricerca, verifica delle fonti e privacy.

Cosa cambia

Vogliamo assemblee più dinamiche, partecipate e interessanti, non semplicemente ore da riempire.

Come lo faremo

Raccoglieremo idee dagli studenti e proporremo dibattiti, ospiti, musica, attività interattive, cultura, quiz e performance. Dopo ogni assemblea raccoglieremo feedback per migliorare quella successiva.

Cosa cambia

Ogni studente deve poter sapere a che punto sono proposte e promesse della rappresentanza.

Come lo faremo

Pubblicheremo periodicamente un resoconto:

🔴 Da avviare
🟠 In revisione
🟡 In valutazione
🟢 Approvato o realizzato

Aggiungeremo aggiornamenti su risultati, ostacoli e prossimi passaggi.

Cosa cambia

Uno spazio permanente attraverso cui inviare direttamente alla rappresentanza idee, problemi, proposte e segnalazioni.

Come lo faremo

Creeremo un canale semplice, accessibile anche da smartphone. Le richieste saranno organizzate per argomento e quelle più importanti (non risolvibili da noi) verranno portate agli organi competenti .

Cosa cambia

Vogliamo rendere più semplice l’accesso all’acqua potabile gratuita, riducendo allo stesso tempo l’utilizzo di bottiglie di plastica.

Come lo faremo

Chiederemo una verifica di spazi e impianti per installare punti di erogazione dell’acqua, cercando modalità sostenibili di finanziamento e manutenzione.

Cosa cambia

Una Settimana dello Studente più organizzata, chiara e stabile, migliorando ciò che ha funzionato e correggendo i problemi degli anni precedenti.

Come lo faremo

Centralizzeremo iscrizioni e richieste, fisseremo scadenze precise e realizzeremo una bozza prima dell’orario definitivo. Aule, attività e modifiche saranno comunicate attraverso un unico sistema.

Cosa cambia

Vogliamo mettere maggiormente in contatto studenti e rappresentanze delle scuole dell’isola d’Ischia.

Come lo faremo

Creeremo momenti di confronto tra istituti, eventi condivisi e possibilità di presentare richieste comuni quando trasporti, servizi o opportunità riguardano più scuole.

Cosa cambia

Carta igienica, sapone e servizi utilizzabili devono essere la normalità.

Come lo faremo

Creeremo un sistema rapido di segnalazione delle carenze, individueremo i problemi ricorrenti e chiederemo una gestione più stabile di scorte e rifornimenti.

Cosa cambia

Vogliamo dare più voce agli studenti che ogni giorno affrontano problemi di trasporto per raggiungere il Buchner.

Come lo faremo

Raccoglieremo dati su tratte, orari, coincidenze e criticità e li utilizzeremo per presentare richieste documentate a scuola, aziende di trasporto ed enti competenti.

Cosa cambia

Vogliamo rendere gli spazi scolastici meno anonimi e più vivi, attraverso arte e creatività studentesca.

Come lo faremo

Individueremo con la scuola pareti e spazi per murales, opere e installazioni. Potremo organizzare contest e raccogliere bozzetti realizzati dagli studenti.

Cosa cambia

Una giornata dedicata a benessere, decompressione e consapevolezza, collegata alla Giornata mondiale della salute mentale ma pensata con un linguaggio vicino agli studenti.

Come lo faremo

Proporremo attività leggere, sport, creatività, laboratori, gestione dello stress e momenti di confronto, coinvolgendo quando possibile professionisti qualificati.

Cosa cambia

Vogliamo dare agli studenti uno strumento strutturato per esprimere il proprio punto di vista sull’esperienza didattica.

Come lo faremo

Proporremo questionari digitali anonimi su ritmi di studio, carico di lavoro, clima di classe e metodologie. I risultati saranno aggregati, senza classifiche dei docenti, e utilizzati per un confronto costruttivo.

Cosa cambia

Chiedere aiuto deve essere semplice, immediato e sicuro.

Come lo faremo

Proporremo QR code e collegamenti immediati ai canali ufficiali e alle figure competenti della scuola per bullismo, cyberbullismo e situazioni gravi.

Cosa cambia

Vogliamo unire giornalino, podcast, fotografia, video, grafica e comunicazione digitale in un unico progetto studentesco.

Come lo faremo

Creeremo un team organizzato per competenze: redazione, podcast, foto/video, grafica e social, in collaborazione con i referenti della scuola.

Cosa cambia

Il Comitato Studentesco esiste già: vogliamo renderlo più regolare, concreto e utile.

Come lo faremo

Proporremo incontri periodici mensili con ordine del giorno, raccolta preventiva delle questioni delle classi e un breve resoconto successivo la rappresentanza nasce dagli studenti.

Cosa cambia

Vogliamo rafforzare le commissioni esistenti ed espanderle dove necessario.

Cosa cambia

Chi entra al Buchner per la prima volta non dovrebbe dover capire tutto da solo. Vogliamo affiancare a ogni classe prima uno o due studenti volontari di terza, quarta o quinta.

Come lo faremo

I tutor aiuteranno i nuovi studenti sul piano formale — regolamenti, rappresentanza, assemblee, servizi, laboratori e opportunità — ma anche su quello informale: conoscere persone, orientarsi e capire più rapidamente come funziona la scuola.

Proporremo una breve preparazione iniziale e valuteremo con l’Istituto l’eventuale riconoscimento attraverso PCTO o altre attività formative, dove possibile.